POGLAVLJE 4
METODOLOGIJE USPEŠNIH FFS AKTIVNOSTI
|
|
| CILJ | Glavni cilj ove aktivnosti je da se članovima porodice pruži mogućnost da iskuse i izmene različite uloge |
| DODATNI BENEFITI |
Za decu: nudi im se mogućnost da iskuse ulogu autoriteta i da podignu samopouzdanje Za staratelje: nudi im se mogućnost da iskuse ulogu deteta tako što će izgubiti svoj autoritet |
|
MATERIJALI/ OPREMA |
Sportska oprema Prostor adekvatan za sportske aktivnosti |
| NAČIN IMPLEMENTACIJE |
Iskoristite svoj trening da obema ciljnim grupama ponudite priliku da jedni druge treniraju u određenim sportskim aktivnostima. Zamolite ih da odigraju ulogu, obezbedite im odgovarajuću opremu za treniranje (pištaljke, grafikone i olovke itd.) i dajte im malo vremena se užive u nju. „Treneri“ treba da održe kratak trening (zagrevanje, vežbanje, istezanje, analiza posle utakmice), a „sportisti“ treba da prate uputstva. Zagrejte atmosferu tako što ćete zamoliti „sportiste“ da oponašaju sve uobičajene reakcije sportista i dozvolite malo zabave i šale. Postarajte se da promene uloge nakon nekog vremena. 2. DUNI U PIŠTALJKU U istom vremenskom okviru, zamolite obe ciljne grupe da igraju ulogu sudije naizmenično. Obezbedite im opremu (sudijska majica, pištaljka) i započnite mini igru koja će trajati nekoliko minuta. Zamolite nekoliko članova da igraju ulogu gledalaca i oponašaju situacije iz stvarnog života. Postarajte se da promene uloge nakon nekog vremena. |
| POVRATNE INFORMACIJE |
Kako su se osećali kada su menjali uloge? Koja uloga im se najviše svidela i zašto? Da li je bilo neprijatnih situacija? Da li je bilo realistično? Kakav je osećaj biti trener/sudija/navijač svog člana porodice? |